在家教育：親子閱讀。提升辨別能力

隨著孩子的認知能力愈強，他對很多事物的辨別能力愈高。何以得知？觀其閱讀便知。

可能童書最常見的是各種動物的插畫，所以孩子勤閱讀的話，到歲半至兩歲已認到很多動物。但讓我稀奇的是，不同書本的畫風各不相同，他又怎樣認到？

我嘗試從各書本拍下同類動物的圖，中間差異甚大，但孩子每次讀到都準確讀出動物的名稱或模仿到其叫聲。真神奇。

 

 

也許，他們從密集的閱讀中掌握了這些動物的主要特點，比如獅子有鬃毛，長頸鹿的頸好長等。現在孩子每次從書中見到大象都會指著鼻，可見他知道了大象的特點。

所以我認為是給孩子引入圖鑑的時候了，讓他知道同一類動物，但牠們可以存有很多差異，但又因著牠們又有共同特點而被視為同一類。由此間接令他知道貓、狗、羊、豬等每個字的意涵是好闊的。當然，兩歲便讀DK一類的百科圖鑑是過早了，所以我找到的是簡單的圖鑑小本（即每種動物僅列出幾隻同類而不同樣子的圖而已），如下圖。孩子都幾愛讀的(￣∇￣)

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