教學目標
靈：引導孩子認識上帝
德：學習態度、與人合作分享、基本禮貌、情緒管理等
智：增加對幾何、顏色、日常生活等的認知(比如汽車、動植物、身體等)、語言、創意邏輯
體：大小肌肉基本訓練、官感刺激
群：建立及擴大社交生活，學習與人相處
美：適量接觸音樂、繪畫等藝術
自理能力：飲食、個人衛生(尤其如廁方面)、睡眠、時間管理、執拾等
閱讀習慣：每天主動閱讀不少於20分鐘
教學內容
1) 讚美操/祈禱
2) 閱讀(自己閱讀/親子閱讀兩種)
3) 說故事/對話時間(看圖說話或故事重組之類)
4) 玩具遊戲/自由活動
5) 蒙特梭利學習(採用蒙特梭利教具)
6) 官感刺激(特別是聽、嗅、味、觸覺方面)
7) 大肌肉/身體鍛鍊
8) 戶外活動(包括大自然及人文學習兩種)
9) 小肌肉練習(如黏土、美工、繪畫、串珠等)
10) 唱遊(兒歌/童謠/手指謠等)
11) 自理訓練(如廁、進食、執拾等)
12) 知識學習(幾何、顏色、生活認知、語文等)
13) 拼圖/其他益智玩具
14) 創意訓練(積木、黏土、立體拼圖、繪畫等)
15) 邏輯思維訓練(如配對、記憶等)
教學形式
1) 參與社區playgroup
2) 參與本地遊學團或其他戶外活動或義工服務
3) 自行帶孩子到博物館或其他社區考察
4) 參與其他短期學前班
5) 善用家中教材或育兒玩意
6) 設立時間表及好行為紀錄表
7) 說故事
8) 基本活動(返教會、公園遊玩、買菜、一般家務、幫忙照顧弟妹等)
9) 在家特別課堂
~CD-Rom/Powerpoint (電腦教學)
~VCD/DVD
~自設遊戲或「特別玩具」時間
~練習
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